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嵊州市黄泽镇中学
发布日期：2025-04-10 15:34
信息来源：嵊州市黄泽镇中学
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| 单位名称 | 嵊州市黄泽镇中学 | 法定代表人 | 丁东晓 |
| 住所 | 嵊州市黄泽镇新田村大脉龙63号 | ||
| 开办资金（万元） | 858 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 788.65 | 期末数（万元） | 816.13 |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育相关社会服务 | ||
| 统一社会信用代码 | 1233068373203541XE | 举办单位 | 嵊州市教育体育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一年来，在党组织正确领导和全体行政及教职工共同努力下，我校规范教育管理，落实各项教育工作，不断提升育人质量，稳定提高办学水平。现将一年来我校工作总结如下。一、立德树人有实效（1）完善规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。学校政教处编印了《学生必读》，收录了我校多年来德育工作的规定及各项规章制度，下发到全体学生手中，作为学生行为规范的指导。（2）落实管理机制。德育工作重在管理，重在落实。一年来，政教线不断常抓德育培训，以各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。（3）夯实全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，着重加强了学生会的建设，学生通过学生会，能基本参与到学校的管理；在家庭，着重加强了家校合作途径的建设，七年级通过班主任老师的细致工作基本上征订了《家庭教育杂志》，在学习过程中提高了家长的育人认识和沟通能力。社会上，警察进校园，宣传交通安全工作，法治教育等。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。（4）加强安全管理机制。校园安全工作是学校各项工作的重中之重，每位学校行政老师心里始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。依托“119”火灾逃生演练，“512”地震逃生演练等主题教育，培养学生的安全意识，有良好的自救能力。每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、镇综治办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。二、教学工作有成效管理出效益，管理出成绩。每位行政心中牢固确立了“向管理质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。我校有一套较为详细的管理制度，使得我校全体教职工凡事可依可查，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、批改、评价、计划、总结等各环节的管理，为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。时刻将教学质量管理作为管理的核心，深入教学一线，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，监控各年级教学质量，考试后及时召开质量分析会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。在教学实践中，学校领导班子积极带领广大教师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高教师素质的主途径，通过集体备课、校本研修、教改实验活动、“推门听课”、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制，强化了教师的教研行为，大大促进了教师素质的整体提高。周周坚持教研活动，想方设法提高课堂效益，努力改变满堂灌的的教学模式，逐渐形成了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。在这样一个踏实肯干的教师队伍的努力下，我校教学质量在同类学校中一直名列前茅。2024届中考获得全市第八的好成绩，七八年级的年度过关考都在全市第十左右，这是前所未有的好成绩，也是得益于踏实有效的教学管理。我校还被评为嵊州市德育工作先进集体，学校工作先进集体。三、后勤管理有保障每年暑期，学校都要进行校舍维修和课桌椅的维修更换，学校总务处总是要忙绿整整一个暑假。这一期间，学校后勤工作人员自始自终参与，拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务。此外，严格财务管理。一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为，学校从未向学生收取任何费用。另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由校委会商量决定。在加强制度管理的同时，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，恩威并重，张驰有度”。四、勤学廉政更高效（1）重视学习，不断提高教师自身修养。在这学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。对于工作中出现的一些问题，及时反思，也会虚心地向其他老师请教，汲取宝贵的意见，对不同的意见，常常采取换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的解决办法。行政领导班子每周一定时召开会议，学习时事、上级文件精神，回顾总结工作，讨论学校发展等，这使得学校管理更加具有凝聚力和向心力，团结协作，拧成一股绳，劲儿往一处使。学校党支部也充分开展党史学习和主题教育活动，党员老师不断提升自身的政治敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。（2）爱岗敬业，始终发挥表率作用。对于学校的各种制度，老师以身作则，带头遵守，自觉理解群众的监督，始终把学校工作放在第一位。虽然有时觉得有点累，但活得很充实;始终牢记教书育人的使命。（3）廉洁奉公，一心一意真诚为校。工作中时刻老师们时时刻刻提醒自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。自觉争当勤俭办学的先锋，替学校尽可能多地省下一分钱。并经常教育师生员工不浪费一滴水，不浪费一度电，不浪费一张纸，加强管理，制止铺张浪费行为。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 一是服务意识和服务水平有待进一步提高;二是缺乏精细化管理；三是教学质量提升空间还很大。 | ||
| 四、下一步打算 | 在新一年的工作中，我校领导班子将继续紧密团结，齐心协力，同甘共苦，克服困难，共度难关，以更加饱满激昂的工作热情、更加虚心踏实的工作作风、更加科学务实的工作效率开展工作，为学校的长足发展全力以赴。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 嵊州市德育工作先进集体，学校工作先进集体。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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