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嵊州市三江小学
发布日期：2025-04-10 15:31
信息来源：嵊州市三江小学
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| 单位名称 | 嵊州市三江小学 | 法定代表人 | 姚军祥 |
| 住所 | 嵊州市三江街道三江东街160-8号 | ||
| 开办资金（万元） | 840 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 969.35 | 期末数（万元） | 972.07 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育相关社会服务 | ||
| 统一社会信用代码 | 123306837964797490 | 举办单位 | 嵊州市教育体育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年，我校在教体局党委的坚强领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理条例实施细则》及有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）章程执行情况。严格按照学校章程依法办学、依章办学，行使好学校、教师、学生的权利和义务，突显党组织的地位和作用，严格执行党组织领导的校长负责制，建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系，形成教育合力。（二）业务开展情况及主要成效。1.强化政治引领，筑牢思想根基：严格落实“第一议题”制度，抓好党纪学习教育活动，组织党员集中学习党的二十大精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。通过书记讲党课、专家讲座等形式，提升党员政治素养，引导党员教师牢记育人使命。2.夯实党建基础，提升组织活力：优化党组织设置，选优配强党务干部，新设党政办公室1个，设正副主任1名。严格执行“三会一课”、组织生活会等制度，全年召开支委会16次，党员大会17次，上党课20多次。规范发展党员，开展双培养工作。努力建设“三江潮”党建品牌。3.党建业务融合，促进教育发展：设立“党员先锋岗”，党员教师在教学改革、教研活动中发挥带头作用。推动“党建 + ”模式，开展党员教师示范课、师徒结对帮扶活动。本年度在党支部的引领下重点抓好以下十件大事：（1）省域清风塑校，廉韵荡漾润教育2024年度，扎实开展各类学习活动，营造了浓厚的清廉校园文化氛围。4月7日，我校荣获第三批浙江省清廉学校建设示范校称号，在省域内树立了清正教风与学风的典范。（2）省优精品赋能，攀岩课程启新章9月9日，我校精品课程《一起“趣”攀岩》被评为第十三届“绍兴市义务教育精品课程”。同年12月，入选第十届“浙江省义务教育精品课程”，在攀岩教育领域绽放光彩，展现了课程智慧与教育活力。（3）省赛勇夺攀岩金，青春无畏绽光芒作为嵊州市攀岩课程的先行者，攀岩已成为我校的特色体育品牌。在11月6日至10日的浙江省攀岩锦标赛上，我校攀岩队队员表现出色，在男子D组速度接力项目中夺得金牌，以速度诠释了“勇攀高峰，永不言败”的攀岩精神。（4）三十校庆启盛典，凝心聚力铸蓝图11月13日，学校迎来了30周年校庆庆典，诚挚邀请历任校级领导、退休教师、外校交流老师、家长代表等共襄盛举。回溯过往、感恩当下、展望未来，凝聚了三代校友情谊，共同绘制了璀璨三江的蓝图。（5）魅力艺术焕光彩，青春芳华展风采2024年绍兴市中小学生艺术节，我校视频创作荣获一等奖。嵊州市第十四届中小学艺术节，器乐、越韵古诗、校园剧3个集体节目及2个家训微视频荣获一等奖，“水之韧”越剧社团荣获嵊州市优秀社团、“水之廉”声乐社团荣获绍兴市百家艺术特色社团。展现了三江学子艺术教育的水平。（6）“三全”育人铸口碑，家校育人展担当深耕“三全”育人品牌，全面开展全员家庭教育研修、教师培训、学生家校积极教育等工作。相关经验在丽水莲都区、衢州端小学、杭州拱墅区等地乃至省级学术会议、市小学教育工作会议、班主任智慧学堂等场合广泛分享交流。（7）校园提升暖人心，民生工程惠学子2024年，争取财政资金120万元对校园环境进行改造升级，室外铺装悬浮地板，音乐舞蹈室焕然一新，为学生提供了优越的学习环境。同时投入10余万元更新学生课桌，打造“等等站”，以实际行动书写了有温度的教育篇章。（8）五育融合展风姿，教育新篇谱辉煌校园活动精彩纷呈。包括“七彩水滴”社团展演、科学探究日活动、“五星闪耀，‘艺’熠生辉”才艺展示、队礼仪展览、“水之劲”体育节、“‘英’为有你，‘语’众不同”英语节，以及“一叶一世界，绘就冬日绮梦”落叶创意画等活动。活动吸引了中国教育新闻网、新浪新闻、学习强国、浙江卫视、浙江之声、浙江省体育局等众多权威媒体的关注与报道。此外，《书画继世家风传承》还荣获了全国校园影视教育示范教育成果，展现了学校在育人方面的卓越成效。（9）教师深研共奋进，素养提升启新航教研活动丰富多彩，组织“赶潮杯”青年教师教学技能竞赛、班主任经验交流会以及课题研究成果汇报等。特邀多位专家莅临指导与教学。“三环九步”集体备课模式深入实施，取得了显著成效，荣获省市精品课程各1项，获绍兴市学科方案评比一等奖1项。（10）“三子基地”筑梦途，学子素养绘华彩重视劳动项目化课程的实践与研究。在校内独具特色的“三子基地”中，不断创新并开发出形式多样、内涵丰富的项目化课程。从诗趣满溢的“幸福花开，香溢校园——油菜种植项目化系列活动”，到趣味盎然的“好事‘花生’，悦享丰收——花生种植项目化系列活动”，学校的相关成果不仅在浙江省劳动教育专业发展培训中得以交流分享，还赢得了网易新闻等媒体的关注和深度报道。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 1.教师专业发展不理想。原来教师大多由农村调入，现已步入临近退休阶段，教育教学方式基本固化，教育理念、方法不够创新。近年来的新教师对自身业务追求不强，动力不足。2.行政业务引领能力不强。校级班子、中层干部做事踏实认真，但专业引领水平不高，纵向比较进步明显，横向比较仍有差距。全体党员同志的思想认识和业务水平可以更强，部分同志安于现状，缺乏对新事物的探索精神。3.党建与业务融合深度不够：虽然开展了“党建 + 教学”相关活动，但在教学评价、教师考核等方面党建引领作用发挥不够充分，。如在教学成果评价体系中，党建工作成效的量化指标较少。 | ||
| 四、下一步打算 | 1.抓好三支队伍建设。抓好管理团队、班主任队伍、学科教师队伍建设。完善名优教师、骨干教师、青年教师考核制度，完善年度考核方案、先进评比方案，提升教师专业发展权重。广树典型，发挥党员先进性，不断提升队伍的政治素养和业务素养。2.抓好教育教学常规管理。2025年学校定为教学常规年，将出台一系列教育教育管理规范，特别是教学五认真的常规管理。强化教学五认真的考评，做到常态管理、动态跟踪、考核到位。切实提升教学低负高效。3.一是抓好学校优化工程。改建篮球场地、停车场、道路等，优化校园环境、提升学校品位。4.深化党建业务融合：完善教学评价和教师考核机制，将党员教师在教学中发挥先锋模范作用情况、参与党建活动成效等纳入考核体系。建立党建与教学工作联动机制，共同研究解决教育教学中的重难点问题，推动学校教育高质量发展。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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