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嵊州市恒越幼儿园
发布日期：2025-04-10 15:32
信息来源：嵊州市恒越幼儿园
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| 单位名称 | 嵊州市恒越幼儿园 | 法定代表人 | 金晓峰 |
| 住所 | 嵊州市三江街道仙湖路521号 | ||
| 开办资金（万元） | 430 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 423.66 | 期末数（万元） | 426.7 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育幼儿教育 | ||
| 统一社会信用代码 | 12330683MB1D928690 | 举办单位 | 嵊州市教育体育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在嵊州市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 嵊州市恒越幼儿园是一所隶属于嵊州市教育体育局的公办幼儿园，幼儿园座落于三江街道仙湖路521号，总占地面积4037.04，现有9个班级，在园幼儿232人，教职员工27人，教职员工队伍年轻化。幼儿园提出“让孩子的每一天快乐且有价值”的办园宗旨，开展“师生共悦”教育，持之以恒，学之以悦。坚持孩子悦乐、教师悦心、家长悦可，努力打响幼教“恒悦文化”品牌，把“恒悦园”办成孩子欢喜、教师舒畅、家长高兴、人民满意的现代化幼儿园。让孩子在和悦的环境中健康发展、快乐成长。一、园务管理：（一）在日常工作巡视中开展民情巡查日记，管理更有温度通过周巡查制度、定期考察与不定期检查制度等，及时发现班级一日生活保教管理中的问题、各科各室各部门日常管理闪光点和不足之处，将教职工开展工作的问题和困难记录在“党政班子民情日记”中，对于能马上解决的立即整改，一时解决不了的问题在党政班子会议上及时讨论和纳入近期或下学期安排中完成。（二）积极探索“基础服务+拓展服务”延时服务策略，解决家长后顾之忧为切实解决部分家长下午放学后无法接送照护的后顾之忧，幼儿园从本学期起开展放学后托管服务工作。幼儿园将工作日正常保教服务时间结束后延至机关单位下班时间。积极开发延时服务课程，制定课程目标，编写教学内容，扎实有效开展延时服务，促幼儿快乐成长。绘本及表演、音乐律动、建构、节气古诗、运动、口才等课程深受幼儿和家长的喜欢。二、教师发展：（一）分组分时研修，提升教师专业成长教师的专业化发展是一个过程，提高教师的专业化水平是我园师训的一项重点工作。加强理论学习，更新教师的教育观念。利用头脑风暴、教师沙龙、案例交流等多样的形式，每周五的固定时间，由园长牵头负责进行读书分享会、教科室主任牵头负责班务计划，园本特色研修、总务副主任牵头负责家长工作研修活动，在园中开展园本培训学习活动，针对大家的热点、焦点问题以及困惑进行集体学习交流和探讨。鼓励教师人人做业务学习的主人，理论联系实际，针对一个问题进行思想的碰撞，激发教师的思考与探索。逐步让老师树立正确的教育观，明确方向，转变观念，大胆创新。有效的提高了教师们的思想认识和教育能力。加强教师师德培训，提高教师的师德修养。通过定期有效组织教师政治学习活动，开展形式多样的主题教育活动，加大宣传力度，规范教师行为，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提升教师的师德修养和育德能力。促进师德教育的针对性和实效性，实行师德一票否决制。通过政治学习、师德培训、主题演讲等等活动进一步提升本园教师的师德规范，加强了教师的责任感、使命感，促使师德水平上新台阶。结对“师父”，开展传帮带教活动。本学期开展多次与向本园师父、姐妹园老师进行交流活动。既有青年教师评优活动的探讨，又有骨干教师与新教师结对协议带教活动。同时让每个教师有走出去的机会，为教师创设更多的实地考察机会，开阔视野，丰富实践知识。（二）加强活动实施的研究，提高幼儿园教学活动质量在项目化活动实施过程中，教学活动的质量是关键，为此加强对课程管理显得尤其的重要。首先我们以《纲要》和《指南》、《幼儿园评估指南》为指导，结合我园实际，将我们的园本课程的内容和新教材主题内容进行整合，与项目化活动无缝链接。同时本学期又调整了幼儿园的一日活动的安排，确保游戏、生活、运动、学习各课程之间的平衡，使幼儿的一日活动安排更科学合理。其次，在实施新教材过程中，本着“因人而异”的原则，对各层次的教师提出不同的要求，对组长以上的老师实现放权，对三年以内的新教师实行“弹性学习”，既规定主题内容、规定教学进度。完善对老师的听课、评课制度，提高老师对活动设计和评价的能力，同时对新进本园的老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务。三、幼儿发展：在一日活动中，幼儿都能快乐体验，积极参与各项各类活动中；每一次的身体健康体检中，每位幼儿生长发育情况良好，各项指标基本都能达标；幼儿在园每天有2小时的户外活动时间，在天气炎热或者梅雨季节时，也保证幼儿一小时的体育活动时间；幼儿都能在短时间内心情愉悦地参与各类活动，并能跟随活动的变化自主调节和转换自己的情绪和注意力的转移。活动中，幼儿喜欢与同伴、老师交往。在园中的一日活动中，类型多样，内容涉及语言，艺术，健康，社会，科学等多个领域，并基于儿童经验，搭建合理支架，助于幼儿的全面协调发展。当自己的想法和情绪需要与别人分享时，幼儿总会适时适当的表达自己的想法和情绪。当出现负面情绪时，幼儿会自主寻找方法或在教师的调节下得到快速调节，让自己的负面情绪得以较快的缓解。在各项活动和游戏活动中，有着很多新鲜事物，幼儿对其都充满着好奇心，他们愿意发现问题，并提出自己的疑问，乐于在好奇心的驱动下积极主动的参与从事探索活动之旅，若遇到困难时，也非常乐于接受适度的挑战，喜欢由此带来的成功感。当同伴之间意见有分歧时，乐于与同伴沟通，并努力有计划地说明自己的观点，有着一定的专注力，不因遇到难题而退缩，会尝试调节自己的行为，在活动结束后能对活动过程及方法通过师幼、幼幼、亲子三个维度进行一定的反思与评价。四、社会效益：幼儿园在短短开办的时间内，取得了很好的社会效益，在家长和社会上匀取得了较好的反响。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 2024年应幼儿出生率下降，本园招生面临一定的压力。幼儿人数减少，收入减少。 | ||
| 四、下一步打算 | 将幼儿园的每一个方面都做到精、准、严、细。继续提高社会影响。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 一、受奖惩情况：1、绍兴市首届项目化学习基地学校2、恒越幼儿园啦啦队获2024年全国啦啦操社区运动会公开幼儿混合组-小集体组街舞自选动作全国第二名3、恒越幼儿园获绍兴市第五届幼儿篮球表演大赛6人10米运球投篮接力比赛一等奖4、恒越幼儿园获绍兴市第五届幼儿篮球表演大赛6人定点30秒传球比赛一等奖二、今年没有涉及诉讼事项。三、今年无社会投诉。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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