在建党100周年、“十四五”开局起步之际，为实现党中央对新时代教育工作提出的“办好学前教育、创新游戏教学模式，让孩子们快乐成长”目标，进一步落实以游戏为基本活动的理念，也为了总结、推广和分享实践“安吉游戏”的经验和做法，让游戏点亮儿童的生命。6月18日，嵊州市推广浙江省“安吉游戏”实践园经验现场会暨名师个性化培养中期成果汇报活动在罗星常青藤园区隆重举行。莅临现场观摩指导的领导有：浙江省特级教师、“安吉游戏”实践指导组专家章洁，绍兴市教育局幼教办干部陈彩娟；嵊州市教体局副局长朱洋君、学前教育指导中心主任朱良军；上虞、新昌、嵊州幼教教研员董秋燕、赵静、李晶；台州、绍兴市首批浙江省安吉游戏实践园的园长及嵊州市各幼教同仁。此次观摩交流的人数达到百余人。

上午，伴随一阵突来的夏雨，与会人员带着惊叹的心情走进游戏现场，好奇的观摩孩子们如何在雨中的自然状态下进行自主游戏？在游戏中，孩子们自由地选择材料和玩伴，挑战新玩法，自主自信，充分展现了安吉游戏的生态与野趣，让与会者感受到了游戏的力量！游戏观摩后紧接着周松兰、朱雯靖等4位教师分别以《“洞穴”工程——沙池游戏中幼儿的学习与探究》、《大班建构游戏——房车侧记》等案例和大家分享在践行“安吉游戏”过程中的经验感悟，在观察中发现儿童的学习。随后由个性化培养对象张海岚和孩子们带来一场现场游戏分享活动以及实践“安吉游戏”经验的中期汇报，从“安吉游戏”初印象、一路践行拨开云雾，学会放手、学会观察、学会分享，收获成长等方面讲述了安吉游戏给教师带来的蜕变之美。在点评中，章洁园长明确表示从孩子的游戏情况、老师在游戏中的状态、分享的案例等等都充分地感受到了我们老师儿童观、教育观的转变。

下午，章洁园长以《幼儿园游戏案例的撰写》开展专题讲座，从对华爱华教授提出相关优秀游戏案例的几个特征：体现正确的观念、游戏案例中的幼儿行为、案例中教师的表现出发，结合她自身参加全国优秀案例遴选后教育部在上海组织关于优秀游戏案例撰写的培训中的获得经验及理解思考进行解读，章园长谈到，案例所体现的内容应该是儿童“真”游戏的过程，通过撰写案例环节中针对游戏背景、描述、反思能修改前后的对比以及两个全国优秀案例的聚焦解读，再次让老师们直面了解优秀游戏案例具备的因素。

本次活动由嵊州市学前教育中心主办，常青藤幼儿园承办。活动让老师们真正了解了“安吉游戏”的内涵，也让在场的幼教人员对课程改革充满信心，绍兴市教育局幼教办陈彩娟老师也发出感叹：此次活动中最大的冲击就是“体验”，罗星幼教集团给予了孩子“闯”和“体验”的机会，儿童在雨天自主自由的空间时间里相互合作、共同成长，看到了家长的支持，老师的努力及孩子的变化。今后，嵊州市幼教必将“放手游戏”植根于心中，将“发现儿童”“尊重理解儿童”体现在行动中，以更加坚定的信心，扎实的工作，开启十四五的新规划，达到“真游戏”的美好愿景。