“无废学校”是建立在“无废城市”概念基础上的一种先进的校园理念，是通过培养学生勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，最终实现整个校园废弃物产生量减少、资源充分利用、危险废物安全处置的目标，进而助推全市“无废城市”创建工作。“无废学校”的创建，将“无废”理念深植于孩子们心中，通过学校教育的有效载体，从娃娃抓起，以期更好地实现“无废城市”建设的常态化、长效化、有效化。

嵊州市仙湖幼儿园为了将创建“无废学校”的各项目标任务落到实处，专门成立领导小组，制定活动方案，以“无废”理念为抓手，秉承“环境育人”的教育理念，有条不紊地开展一系列富于创新精神并且卓有成效的实践活动，探索出了一条既具有剡城特点又富于时代气息的“无废学校”建设之路。

1.突出宣传分量

仙湖幼儿园注重在平时积极利用每一个有效宣传载体开展“无废学校”建设理念的传播和输布。全园上下已经形成充分运用行政周例会、教职工大会、国旗下的讲话、教师演讲比赛、微信公众号和班级微信群等形式进行“无废学校”建设宣传的浓厚氛围。校园的关键位置还专门设置标语张贴栏和考核结果展示栏用于发布某一阶段校园环境卫生工作的推进情况及客观存在的普遍问题。针对幼儿园内存在的比较严重的需要及时解决的重大问题，幼儿园领导会及时召集园内老师召开专题会议进行讨论，务求将问题解决在萌芽之时、成灾之前。

2.优化制度导向

在幼儿园卫生环境的管理方式上，仙湖幼儿园坚持突出“规范化、科学化、经常化、制度化”的十二字导向。由后勤办负责牵头组织，每天根据“班级管理制度”文件精神对各班教室、公共区域进行量化考核，并以此为评比依据评出“环境卫生最佳班级”。该量化考核结果作为重要参评要素被加入每月的文明班级综合评定考核方案中。此项制度的开展极大调动了师生们的“无废校园”建设积极性，为全园“无废”工作的顺利实施奠定了基础。

3.细化管理标准

在“无废校园”建设具体实践中，仙湖幼儿园针对“无废校园”建设和评比过程中会出现的一系列问题提出了严格和细致的标准要求。比如，在环境卫生管理方面，幼儿园要求全园上下做到责任区内无死角，所有厕所内无臭味、无蚊蝇蛆虫滋生、无乱写乱画，校园内的每一处墙壁无乱涂乱画乱张贴现象、无足迹踩踏及其他脏痕。室内物品摆放齐整、无蜘蛛网、无积尘，教室外区域落实“门前”三包，在全园师生中倡导“无废校园”的建设理念和行动自觉。

1.无废理论提升

仙湖幼儿园定期组织全园教师学习环境保护等“无废校园”建设知识，通过“无废”理论的科普，让教师们深入了解我国大气、水体等自然资源的现状。让全体教师充分认识到“无废”建设的紧迫性和必要性。积极采取各种方法收集“无废”教育材料，组织教师撰写教育方案，认真落实“无废”教育课，寓教于乐，将“无废”教育融入日常各类游戏活动之中，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解、熟悉并掌握“无废”知识要点。

2.无废实践创新

为更好践行“无废”建设的宗旨，仙湖幼儿园在园内园外广泛开展“无废”实践活动。在园外，专门成立红立方志愿服务队，不定期组织教师带领幼儿进入社区开展“无废”志愿活动。幼儿们充满童真的自制宣传画张贴在社区宣传橱窗内，引得居民驻足观看。幼儿们充满童趣的“无废”宣传朗诵，引得居民啧啧称赞。此外，教师还带领大班的幼儿们进社区开展清扫垃圾、植绿护绿等力所能及的志愿活动。在园内，组织幼儿开展“光盘行动”，每个班级午餐时间设立小小监督员，倡导光盘行动，让幼儿在比学赶超的良好氛围中做到按需选餐，不剩菜，不剩饭。教师还精心组织“自制环保服装”、“‘无废’T台秀”等亲子活动，带动家长一起参与“无废”建设。此外，仙湖幼儿园将“纸箱大变身”、“树叶粘贴画”等变废为宝活动融入课程教学，师幼一起废物利用，制作以环保为题材的纸贴画、叶贴画，让废物变成宝贝，让“无废”理念润物细无声地灌注幼儿心灵。同时，结合幼儿年龄特点，在教室和走廊橱窗等地方放置大量“无废”有关的游戏材料，供幼儿在区角时间、餐前饭后进行相关的小组活动。

三、持之以恒建设到底，思想奠基、理念先行

以“无废校园”创建为契机，仙湖幼儿园通过绩效考核、争先进位等评比方式充分带动教师参与“无废”建设的积极性和持久性，并通过发动教师迭代带动幼儿和幼儿家长广泛开展一系列“无废”思想宣传和实践创新活动，不知不觉间已经取得了意想不到的良好成效，“无废”理念已经在潜移默化中浸润每位仙湖师生的心田。师生们的“无废”意识正逐渐转变为日常生活中的思想自觉和行动自觉。

比如，该园绿化已经做到了四季有更替，四季各不同，每个季节都有应季的盆景、花木和树木。曾经，为了保护这些花草树木，学校专门划分卫生清洁区，落实责任包干制，每天指定保育员负责打扫，指定教师负责监督落实，以求做到地面无痰渍纸屑、花木无踩踏采摘、树木无折损刻划。如今，幼儿园内的垃圾箱、垃圾桶依旧整齐摆放，“无废”教育宣传栏上的“无废”宣传内容依旧定期更新，但已经不需要有保育员专门清洁打扫，不需要有教师专门监督检查，净化校园、美化校园、绿化校园、共同建设“无废学校”已经成为全园上下每一位教职工、每一位幼儿和每一位幼儿家长的思想共识。

眼下，园内一幅幅生动感人的“无废”宣传标语正在成为跳动在每位师生心中的生态乐符，伴随每一个平凡日子里的“无废”生活方式和由每一个平凡日子串接起的绿色成长轨迹，共同谱写一曲曲“无废”建设的华彩乐章，飘荡在古韵悠远、人杰地灵的剡城上空。